Serviço de Orientação Educacional e Psicopedagógico

Consideramos hoje, que a educação deve estar em sintonia com os tempos em que vivemos, tempos estes que se caracterizam pela pluralidade de expressões, pela velocidade com que as informações e as transformações atingem a todos, pela rapidez com que as coisas tornam-se obsoletas diante das novidades.

Caminhamos para uma sociedade cada vez mais global, onde as áreas do conhecimento se interpenetram exigindo formas de pensar mais amplas e integradas.

Deverá haver, portanto, a leitura crítica dos fatos, estimulando o aluno a buscar, compreender, assimilar e integrar a informação para poder transforma-la em conhecimento.

Neste momento o aluno necessita de responsáveis decididos e convencidos da importância na escola, na vida de seus filhos, como uma instituição séria e transformadora.

Por melhor que seja, a escola nunca conseguirá substituir a família. Cada um tem seu espaço e sua responsabilidade.

Objetivo:

Proporcionar ao aluno, individualmente ou em grupo, o desenvolvimento integral e harmonioso de sua personalidade, através de um melhor aproveitamento dos aspectos psico-sócio-pedagógico em integração com a escola, a família e o grupo social;

Conviver com valores atuais, em busca de um caminho mais feliz e próspero;

Despertar no aluno a necessidade de uma escolha no mundo profissional, fornecendo-lhe dados necessários a uma opção mais consciente;

Divulgar diversas profissões através de ex-alunos no projeto. “A prata da casa vale ouro”.

Atuação:

Atendimento a grupos com dificuldades pedagógicas e ou comportamentais;

Atendimento individual com preenchimento de ficha para acompanhamento sistemático;

Participação nas “Reuniões de Pais”;

Participação nos Conselhos de Classe;

Elaboração de “Plano de Ação Escolar”, com sugestões de técnicas de estudo;

Encaminhamento a profissionais da área biomédica para avaliação;

Entrosamento com a direção, coordenações, professores, inspetores e demais funcionários da escola;

Participação na revisão do regulamento interno e nas entrevistas pedagógicas;

Organização de palestras sobre diversos temas de interesse da escola e ou educando;

Conscientização junto às turmas sobre as normas e regulamentos da escola .

Assessoramento ao professor na atuação junto aos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem;
Sugestões de Leitura

Meu professor Inesquecível – Fanny Abramovich – Ed. Gente.

Seja feliz, meu filho – Edênio Valle – Ed. Olho D´água.

Os donos do futuro – Roberto Shinyashiki – Ed. Infinito.

Pais ansiosos – Michel Schwartzman – Judith Sachs - Ed. Rosa dos Tempos.

Quem mexeu no meu queijo? – Spencer Johnson – Ed. Record.

Não faça tempestade em copo d´água para adolescentes – Richard Carlson – Ed. Rocca.

Celebre a autonomia do adolescente – Valentina Pigozzi – Ed. Gente.

Paixão por vencer – Jack Welch – Ed. Campus.

Vivendo, amando e aprendendo – Leo Buscaglia – Ed. Nova Era.

Criando Adolescentes – Michael Carr – Gregg Erin Shale – Ed. Fundamento.

Saber cuidar (Ética do humano – composição pela terra) – Leonardo Boff – Ed. Vozes.